Web Analytics Made Easy - Statcounter

به گزارش خبرگزاری فارس از اصفهان به نقل از اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی اداره‌کل آموزش و پرورش استان اصفهان، محمدرضا ابراهیمی مدیرکل آموزش و پروش استان اصفهان اظهار داشت: یکی از مهمترین اقداماتی که آموزش و پرورش باید انجام دهد کیفیت بخشی به ساختمان‌های مدارس است که در این زمینه سازمان نوسازی، مجمع خیرین و دولت اهتمام ویژه‌ای به این کار دارند و برای نمونه، در آستانه دهه فجر، ۲۷ پروژه آموزشی، پرورشی و پژوهشی در استان مورد بهره‌برداری قرار خواهند گرفت.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی افزود: در طول یکسالی که مدیریت جدید آموزش و پرورش استان اصفهان استقرار یافته، روزانه حدود ۵.۲ کلاس درس در استان به همت مجمع خیرین مدرسه‌ساز و همچنین دولت احداث شده است، اما به علت افزایش جمعیت دانش‌آموزی استان به واسطه مهاجرت به اصفهان، نیاز به مسائل آموزشی و پرورشی افزایش یافته است.

ابراهیمی خاطرنشان کرد: طرحی به نام شهید سلیمانی را در سال اخیر اجرا کرده‌ایم که ۱۱۵ پروژه ورزشی برای دانش‌آموزان انعقاد قرارداد شد که از این میان، ۴۸ زمین چمن، ۱۲ مورد زمین ساحلی، ۱۴ مورد سالن چندمنظوره و ۴۰ کلاس درس تربیت‌بدنی بهره برداری خواهند شد که از این تعداد، ۳۷ مورد قبلاً افتتاح شده و ۵۷ مورد نیز به صورت متمرکز در ایام‌الله دهه فجر به بهره‌برداری خواهند رسید و ۲۱ مورد باقیمانده آن نیز تا پایان سال افتتاح خواهند شد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان بیان کرد: یکی از ویژگی‌های طرح شهید سلیمانی این است که تمام این طرح‌ها در مدت یکسال آماده بهره‌برداری شده‌اند و در اختیار دانش‌آموزان قرار خواهد گرفت.

وی در حوزه کیفیت‌بخشی به مسائل آموزشی تصریح کرد: کیفیت آموزشی در طول دو سال کرونا دچار تغییراتی شد و موجب افت تحصیلی و آموزشی شدیم و امسال هم با تعطیلی‌های ناخواسته‌ای مواجه شدیم و آن کیفیتی که مدنظر ما در حوزه آموزش بود، رخ نداد؛ اگرچه باید بدانیم عقب ماندگی ناشی از کرونا در کوتاه مدت جبران نخواهد شد با وجود اینکه ما از فرصت تابستان نیز برای آموزش و جبران عقب ماندگی نهایت بهره را بردیم.

ابراهیمی گفت: پس از پایان امتحانات نوبت اول، بلافاصله کمیته کیفیت‌بخشی به مسائل آموزشی در اداره‌کل نیز تشکیل شد و در مناطق و نواحی نیز این اتفاق افتاد تا با هدف تجزیه و تحلیل نیمسال گذشته، کاستی‌های به وجود آمده با برگزاری کلاس‌های تقویتی، جبرانی و بازآموزی، کلاس‌های کنکور و استفاده از فرصت پنجشنبه‌ها و بعد از ظهرها این موضوع مرتفع شود چرا که قائل هستیم که اصفهان سرآمد همه امور از جمله آموزش است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان با اشاره به راهپیمایی ۲۲ بهمن گفت: این روز، رزمایش بزرگی است که جهان به آن چشم دوخته است و من از فرهنگیان و دانش‌آموزان درخواست دارم که در این حماسه بزرگ حضور بهم رسانند.

فعالیت مراکز پیش‌دبستانی منوط به اخذ مجوز از آموزش و پرورش شد

قدمعلی عیسی پره رئیس اداره آموزش کودکستان و دوره اول ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان اظهار داشت: در راستای وحدت رویه در ساماندهی و مدیریت امور اجرایی مرتبط با کودکستان‌ها (مهدهای کودک، مراکز پیش‌دبستانی، مراکز آموزش، تربیت و نگهداری از کودکان بدو تولد تا پایان شش‌سالگی) و به استناد تبصره ۲ ماده ۵ اساسنامه سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، کلیه واحدهای تربیتی غیردولتی یا وابسته به نهادهای دولتی یا عمومی غیردولتی که به‌منظور تسهیل والدگری، ذیل مجوز سازمان به کودکان بدو تولد تا شش سال تمام به‌عنوان مرکز پیش‌دبستانی، مهدکودک یا هر عنوان دیگری که مسؤولیت مراقبت، رشد، پرورش، آموزش و تربیت کودکان تا پیش از دبستان را در بخش دولتی و غیردولتی، عمومی و خصوصی عهده‌دار بوده‌اند، باید برای آغاز یا ادامه فعالیت خود از سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک مجوز اخذ کنند.

وی افزود: این مراکز پس از طی فرایند تعیین شده با عنوان کودکستان فعالیت خواهند کرد و خدمات آن‌ها باید طبق ضوابط، مقررات و برنامه‌های سازمان ارائه شود.

عیسی پره با اشاره به برنامه‌های حوزه معاونت آموزش ابتدایی در رابطه ‌با کودکستان‌ها بیان کرد: اولین و مهم‌ترین این برنامه‌ها، تطبیق مجوزهای مراکز پیش‌دبستانی و مهدهای کودک بهزیستی است که مدارک و مستندات توسط مؤسسین در سامانه  smttk.gov.ir  بارگذاری می‌شود؛ سپس کارشناسان مربوطه بررسی‌های لازم را انجام داده و شورای برنامه‌ریزی و نظارت تعلیم‌وتربیت کودک استان، صلاحیت افراد جهت تأیید نهایی را اعلام و مجوز سازمان ملی تعلیم‌وتربیت کودک  صادر می‌شود.

رئیس اداره آموزش کودکستان و دوره اول ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان تأکید کرد: تاکنون از هزار و ۶۳۸ مرکز فعال، هزار و ۱۱۵۰ مرکز در خواست تطبیق مجوز داشته‌اند و ۱۰۵ مجوز صادر شده است.

وی ادامه داد: از آنجایی‌که کلیه مراکز پیش‌دبستانی وابسته به نهادهای دولتی و غیردولتی جهت ادامه فعالیت خود باید مجوز آموزش و پرورش و سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک را داشته باشند، باید در سال ۱۴۰۲ نسبت به درخواست مجوز در سامانه مذکور اقدام کنند.

عیسی پره عنوان کرد: به‌منظور تحقق اهداف سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک و توانمندسازی خانواده‌های دارای فرزند بدو تولد تا ۳ سال تمام و در راستای افزایش میزان مشارکت خانواده‌ها در فعالیت‌های آموزشی و تربیتی مدرسه، معاونت آموزش ابتدایی اقدام به برگزاری دوره‌های آموزشی اثربخش، ارائه خدمات مشاوره‌ای به خانواده‌های آسیب‌پذیر و آسیب‌زا برای همسوسازی اهداف و روش‌های تربیتی خانواده و مدرسه کرده است که تاکنون ۸ جلسه در سطح شهر اصفهان و مناطق پرجمعیت برگزار و تا پایان اردیبهشت ۱۴۰۲ ادامه خواهد داشت.

رئیس اداره آموزش کودکستان و دوره اول ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان خاطرنشان کرد: تاکنون طرح سنجش سلامت و آمادگی تحصیلی نوآموزان به‌صورت متمرکز در تابستان برای نوآموزان بدو ورود به دبستان اجرا می‌شد که با اجرای طرح تحولی سنجش زودهنگام نوآموزان پیش‌دبستانی در جهت ارائه خدمات مداخله زودهنگام آموزشی در طول سال تحصیلی برای نوآموزان ۴ تا ۶ سال با همکاری اداره کل استثنایی استان اصفهان برگزار می‌شود و اولیا می‌توانند با مراجعه به سامانه my.medu.ir  و  تکمیل مشخصات فرزند خود نسبت به نوبت‌گیری سنجش در نزدیک‌ترین پایگاه محل سکونت خود اقدام کنند.

وی بیان کرد: اولیای نوآموزان می‌توانند قبل از اقدام به ثبت‌نام نوآموز خود در مراکز، به پورتال آموزش و پرورش اداره کل استان اصفهان به آدرس www.isf.medu.gov.ir مراجعه و با مطالعه مشخصات ۱۶۳۸ مرکز فعال تحت پوشش آموزش و پرورش استان اصفهان نسبت به انتخاب مرکز و ثبت‌نام اقدام کنند.

پایان پیام/۶۳۱۰۱/آ/

منبع: فارس

کلیدواژه: آموزش و پرورش اصفهان کودکستان پیش دبستانی بهزیستی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک مراکز پیش دبستانی بهره برداری کیفیت بخشی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۰۵۲۹۹۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

ترجیح آزمایشگاه‌های تشخیص طبی به تعطیلی مراکز تا ادامه فعالیت

به گزارش خبرآنلاین از انجمن دکترای علوم آزمایشگاهی تشخیص طبی ایران، شهروز همتی رئیس انجمن دکترای علوم آزمایشگاهی تشخیص طبی ایران در خصوص اخبار منتشر شده در برخی رسانه‌ها از نتایج، کیفیت و انجام آزمایشات پزشکی در سطح آزمایشگاه های کشور، جهت آگاهی افکار عمومی، اظهار داشت: آزمایشگاه های تشخیص طبی چه در بخش دولتی یا خصوصی به واسطه صدور جواب کتبی جزو مراکزی هستند که عملکرد شفافی داشته و این عملکرد قابل راستی آزمایی است و آزمایشگاه در قبال صدور جواب باید پاسخگو باشد.

وی گفت: نتیجه هر آزمایش باید در خروجی هر دستگاه وجود داشته باشد و ما از این خروجی به نام سند یاد می کنیم. در واقع از لحظه پذیرش درخواست آزمایش و این که توسط چه فردی خونگیری انجام شده، توسط چه دستگاه یا دستگاه هایی آزمایش انجام شده و توسط چه کسی آزمایش تحویل بیمار شده همگی مستند و قابل رهگیری و اثبات بوده و هر گونه مخدوش بودن آن ها می تواند مورد بررسی و شکایت قرار گیرد.

همتی افزود : آزمایشگاه های تشخیص طبی کشور تحت نظارت ادارات امور آزمایشگاه های استان ها بوده و در سال چند بار در خصوص استقرار استانداردهای سخت گیرانه ایزو ۱۵۱۸۹ که از سال ۱۳۸۶ اجباری شده است، مورد بازرسی قرار می گیرند و تمدید پروانه آزمایشگاه ها منوط به استقرار این الزامات است.

وی ادامه داد: این استانداردها تمامی آیتم های را که در انجام آزمایش ها دخیل هستند مانند پذیرش، جوابدهی، قیمت های اعلام شده توسط دولت، انجام آزمایش های کنترل کیفیت در بخش های مختلف، ایمنی فضا و تجهیزات، استخدام و آموزش پرسنل و بسیاری از موارد دیگر را شامل می شود.

رئیس انجمن دکترای علوم آزمایشگاهی تشخیص طبی ایران یادآور شد: از چند سال پیش که پذیرش نسخ به صورت کاغذی حذف شده و پذیرش به صورت آنلاین صورت می گیرد، آزمایش توسط پزشک درخواست داده شده و توسط آزمایشگاه ها ثبت می شود و این درخواست قابل دخل و تصرف نیست.

همتی تاکید کرد: امروزه حدود ۸۰ درصد آزمایش های درخواستی بیماران به صورت آنلاین بوده که در سایت بیمه های پایه نیز همزمان ثبت می گردد. بنابراین امکان صدور جواب هایی که ضروری نباشد وجود ندارد.

وی همچنین گفت: از طرفی در سال های اخیر جهت افزایش کیفیت خدمات آزمایشگاهی تعداد زیادی از آزمایشگاه ها وارد فرآیند اعتبار بخشی داوطلبانه شده اند. بدین صورت که آزمایشگاه ها خود را به صورت داوطلبانه طی فرآیند سخت گیرانه ای مورد ممیزی نهاد اعتبار بخشی قرار می دهند.

همتی بیان داشت: علیرغم این که سالانه میلیاردها جواب توسط آزمایشگاه های کشور صادر می گردد، آزمایشگاه های تشخیص طبی در بین گروه های مختلف پزشکی دارای کمترین شکایت در نظام پزشکی و دانشگاه های علوم پزشکی کشور هستند.

وی افزود: جهت حفظ و افزایش کیفیت، آزمایشگاه ها سه نوبت در سال توسط نهادهای کنترل کیفیت خارجی مورد پایش قرار گرفته و نتایج این ارزیابی ها نیز توسط ادارات امور آزمایشگاه ها مورد بررسی قرار می گیرد. بر اساس الزامات ۱۵۱۸۹ آزمایشگاه ها مکلفند بسته به نوع آزمایش، نمونه های بیماران را برای مدت مشخصی نگهداری کنند و اگر ادعایی مبنی بر عدم نمونه گیری و وجود نمونه در آزمایشگاه صورت گیرد این ادعا کاملا قابل بررسی است و وجود نمونه در آزمایشگاه قابل اثبات می باشد.

وی تاکید کرد: ذکر این نکته قابل توجه است که علیرغم تحریم ها، مشکلات اقتصادی و بالا رفتن قیمت ارز، آزمایشگاه ها در تلاشند تا کیفیت خدمات خود را حفظ کنند. از آنجا که نتایج آزمایش ها ۷۰ درصد در تصمیم گیری بالینی تاثیر دارد، آزمایشگاه ها تمامی تلاش خود را در ارائه یک جواب درست و قابل قبول معطوف داشته زیرا معتقدند که افزایش کیفیت خدمات و ارائه به موقع و درست آن تاثیری انکار ناپذیر در سلامت بیماران داشته و از طرفی موجب کاهش هزینه بیماران و نظام سلامت خواهد شد.

همتی تصریح کرد: با وجود مشکلات فراوانی که آزمایشگاه های کشور با آن دست و پنجه نرم می کنند، صحبت هایی که در خصوص نتایج آزمایشگاه ها می شود، علاوه بر اینکه زحمات ۶۰۰۰ آزمایشگاه تشخیص طبی در کشور را زیر سوال می برد بلکه بازرسی و نظارت ادارات امور آزمایشگاه های کشور و بیمه ها را نیز زیر سوال خواهد برد.

رئیس انجمن دکترای علوم آزمایشگاهی تشخیص طبی ایران گفت: در شرایط سختی که آزمایشگاه ها با آن ها روبرو هستند آزمایشگاهیان ترجیح می دهند که آزمایشگاه های خود را تعطیل کنند تا به کارهای خلاف روی بیاورند و ما شاهد آن هستیم که هر ساله تعدادی از آزمایشگاه ها به دلایل اقتصادی درخواست تعطیلی آزمایشگاه خود را به کمیسیون ماده ۲۰ دانشگاه ها ارائه می دهند.

وی در پایان گفت: امیدوار هستیم اساتید گرامی هنگام مصاحبه های خود با اشراف بیشتری موضوعات را تجزیه و تحلیل کنند و اگر مشکلی وجود دارد از طریق مجاری قانونی با آن برخورد کرده و موضوعات را به شنیده ها و حدسیات واگذار نکنند و صحت و سقم آن را بررسی نمایند. زیرا درج این گونه مطالب موجب کدورت خاطر مسئولین فنی و بیش از هزاران پرسنل آزمایشگاه خواهد شد. قابل ذکر است که پرسنل و مسئولین آزمایشگاه ها در دوران کرونا با از خود گذشتگی و تلاش فراوان در ساخت کیت های تشخیصی، نمونه گیری و انجام آزمایش ها و حتی کمک در امر واکسیناسیون سهم بزرگی در کنترل بیماری کووید ۱۹ داشتند که قابل ستایش است.

۲۳۳۲۳۳

برای دسترسی سریع به تازه‌ترین اخبار و تحلیل‌ رویدادهای ایران و جهان اپلیکیشن خبرآنلاین را نصب کنید. کد خبر 1900204

دیگر خبرها

  • توسعه زیرساخت های آموزشی در استان سمنان/ افتتاح ۱۴ چمن مصنوعی
  • دوره آموزشی مدیران دبیرستان‌های شبانه‌روزی غرب کشور در سنندج
  • تشکیل قرارگاه عدالت آموزشی با هدف توزیع متوازن امکانات در همه مدارس
  • تقویت مدارس دولتی با اولویت مدارس دولتی مناطق حاشیه‌ای
  • علت افت تحصیلی دانش‌آموزان در آزمون‌های نهایی چیست؟ + تاریخ برگزاری امتحانات
  • مهر۱۴۰۳ کمبود معلم نداریم/توجه به مدرسه سازی اولویت آموزش و پرورش
  • تقویت هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای از اولویت‌های جدی ما است
  • ترجیح آزمایشگاه‌های تشخیص طبی به تعطیلی مراکز تا ادامه فعالیت
  • کیفیت بخشی مدارس مهم‌تر از توسعه کمی آن‌ است
  • تعدد مراکز نظارتی در وزارت علوم مطلوب نیست